9 декабря на площадке ЦДТ, в рамках областного социально-педагогического проекта «Ориентиры жизни!», прошел конкурс настольных игр, в котором приняли участие команды школ №№ 1, 2, 5, 9, 10, 15, 17, 23, 24, 32.

Тема игры: профессии и трудовые компетенции будущего, их значение для страны, региона, местности. В задачи конкурса, в частности, входит: активизация, закрепление, уточнение и пополнение уже имеющихся знаний о профессиях, в т.ч. профессиях и компетенциях будущего; формирование художественно-творческой активности учащихся через участие детей в создании образа профессий.

Все команды-участники принесли на конкурс по одной игре, над которой поработали заранее. Условия проектирования игры были и интересные, и довольно непростые. Главное – при разработке настольной игры необходимо было поставить ясную цель, которую игроки должны достичь в процессе игры, например, развить определенные навыки или достичь успеха в выбранной профессии. Краткое описание концепции должно было чётко передавать идею игры и её соответствие тематике конкурса, включая механику игры, возможные сценарии и развитие сюжета.

Итак, все игры разложены на столах. А участникам было предложено поиграть в игры своих соперников и дать оценку их работе. Ребята высказывались, насколько им понравилась та или иная игра команды. Отмечали качество исполнения игры, оригинальность, понятна ли она, насколько доступна и увлекательна.

Более детально, конечно, настольные игры оценивало жюри (при этом также учитывая и мнения участников). Необходимо было учесть очень многое – соответствует ли игра теме, насколько отражает особенности и задачи профессий будущего. Оценивалась также креативность идеи и новизна решений, образовательная ценность, дизайн и оформление. Ну и, конечно, насколько просты и понятны правила для игроков, интересна ли им игра.

Сложно? Да, в какие-то минуты было нелегко и ребятам, и жюри. Но это был яркий, познавательный конкурс! И если не все работы, выполненные участниками, были идеальны и не во всем соответствовали критериям и требованиям, всё же конкурс настольных игр достиг одну из главных целей - развитие любознательности и познавательного интереса к поиску информации о профессиях и к выбору будущей профессии. Часто во время игры участники произносили: «Сначала было непонятно, потом разобрались, и стало интересно!».

Результаты конкурса «Настольные игры: профессии и трудовые компетенции будущего, их значение для страны, региона, местности»:

Первое место – команда школы №10, второе – команда школы №17, третье место – команда школы №5.

Поздравляем победителей и призеров! Благодарим всех участников конкурса!

Желаем участникам проекта «Ориентиры жизни!» дальнейших успехов в конкурсах»!

На фото: 1. игра команды – победителя, далее – команды во время игры.