24 января в УИМЦ прошел Единый методический день, в котором приняли участие 243 педагога дошкольных и общеобразовательных учреждений.

Единый методический день проводится с целью актуализации проблемы в сфере инноваций, обобщения, распространения и пропаганды передового инновационного опыта педагогов.

Педагоги работали по направлениям в девяти секциях.

Так, участники первой секции многое могли почерпнуть для себя из материала «Взаимодействие наставника и наставляемого через совместное создание методических материалов», тему которого представили учителя начальных классов школы №9 Светлана Штирц и Елена Кузнецова.

На занятиях второй секции педагоги оживленно восприняли опыт работы воспитателей детского сада №4 Гулчехры Абубакировой и Марины Кагилевой – «Дидактические игры и пособия как средство формирования экологической культуры личности ребенка дошкольного возраста».

На третьей секции разговор шел о практиках сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ДОУ). Здесь также были интересны и полезны все выступления спикеров. Практически значимым для слушателей был опыт тьютора детского сада № 32 Ольги Вторых – о телесно-ориентированных практиках в работе с детьми с ОВЗ.

Интересным и эффективным считается метод «Биоэнергопластика как средство речевого развития детей дошкольного возраста», о котором на четвертой секции рассказали воспитатели детского сада № 25 Екатерина Блем и Любовь Синтюрина.

Непростая тема, которую рассматривали участники на пятой секции – вовлечение семей обучающихся во взаимодействие с ДОУ. Опытом работы о традициях и новациях – «Тимбилдинг как одна из форм работы с родителями воспитанников старшего дошкольного возраста» поделились воспитатель Анна Хренова и педагог-психолог Жанна Чурина (детский сад №19).

На шестой секции педагоги обсуждали также насущную тему – о совместной работе с семьями. Старший воспитатель Юлия Собенина и воспитатель Татьяна Нестерович (детский сад №50) рассказали о современных формах взаимодействия с семьями воспитанников в едином образовательном пространстве «Детский сад – семья: опыт работы и перспективы».

Участники седьмой секции рассматривали практики сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Все выступления педагогов были интересными и полезными. Как и презентация учителя начальных классов школы №15 Светланы Герасименко – о Сингапурской методике обучения в работе с детьми с ОВЗ.

Педагог школы №9 Ольга Черепанова рассказала коллегам о партнëрстве классного руководителя и семьи в организации общественно-значимой деятельности классного коллектива. Это одна из актуальных тем, которую рассматривали педагоги общеобразовательных учреждений на восьмой секции.

Несомненно, полезной и актуальной для участников девятой секции (заместители директоров по УВР и педагоги) стала тема «Реализация обновленных ФГОС и ФООП в ОУ».

Единый методический день прошел так, как и было задумано организаторами – с целью обеспечения творческой работы педагогов, самообразования и совершенствования педагогического мастерства, анализа и обобщения опыта методической работы.

И участники подтвердили: да, работа была творческой и интересной! Отметили высокую полезность представленного опыта коллег с точки зрения профессионального развития, мастер-классы, и то, что обязательно будут использовать опыт коллег в своей работе.